Nach einem Jahr Studium an der Landesmusikakademie Nordrhein-Westfalen konnten zwölf Akkordeonisten am 22. Januar 2012 ihre Zertifikate über den erfolgreichen Abschluss des C3-Lehrgangs „Dirigent im Akkordeonorchester“ entgegen nehmen: Steffi von Bebber, Willi Becker, Anita Brandtstäter, Gisela Fischer, Cordula Fohl, Heinz-Theo Hackstein, Klaus Nacke, Birgit Pedotti, Christopher Peel, Sebastian Schmidt, Dr. Marcus Tiedemann und Sebastian Trüffel.
Rückblende: Am 15. April 2011 begrüßten Lehrgangsleiter Hans-Günther Kölz, Trossingen, und Bildungsreferent Bernhard von Almsick, Legden, 14 Teilnehmer aus ganz Deutschland und der Schweiz in Heek-Nienborg zu einer Orientierungsphase. Sie mussten Sätze aus der Suite „Patchwork“ von Hans-Günther Kölz erarbeiten und dirigieren – ein Stück der Mittelstufe, das es aber „in sich hat“: mit Fermaten, Abschlägen, Einsätzen auf verschiedenen Taktzeiten, Tempi von Adagio bis Prestissimo, Ritardando und Accelerando, diffizilen Rhythmen... Außerdem wurden ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in Musiktheorie und Gehörbildung von Prof. Dorothea Ohly-Visarius, Emden, getestet. Neben der Arbeit gab aber auch Gelegenheit zum persönlichen Kennenlernen und Austausch. Unvergesslich ist der erste gemeinsame Abend in der Burgstube des Langen Hauses der Burg Nienborg. Mit dabei waren die Dozenten, die für musikalische Unterhaltung sorgen – am Klavier, mit Gesang bis zu Klavier zu vier Händen…
Das war der Start zu einem Lehrgang mit insgesamt 124 Unterrichtsstunden in sechs Präsenzphasen plus abschließender Prüfungsphase in Heek – eine Doppelphase wurde im Rahmen der regelmäßig vom Deutschen Harmonika-Verband Nordrhein-Westfalen veranstalteten Pfingstlehrgänge für Akkordeonisten in der Akademie Remscheid durchgeführt.
Dazwischen mussten die Teilnehmer insgesamt sechs Werke der Akkordeonorchesterliteratur (Mittel- und Oberstufe) erarbeiten, drei Proben mit Stücken nach Wahl vorbereiten, in fünf Hausarbeiten ihre Fähigkeiten in harmonischer Analyse, Tonsatz nach vorgegebenen Funktionen, freier Harmonisation erweitern und beweisen, ihr musikalisches Gehör schulen – von Intervallen über Akkorde, Rhythmus bis zum zweistimmigen Satz, Kurzreferate über Lieblingsstücke der Musikgeschichte erarbeiten, Formenlehre studieren, eine wissenschaftliche Hausarbeit in Musikgeschichte mit Bezug zur Literatur für Akkordeonorchester schreiben, im Rahmen des Instrumentalunterrichts am Zweitinstrument Schlagzeug die Bestandteile einer Snare und eines Drumsets lernen, den Umgang mit verschiedenen Percussioninstrumenten üben…
Als Dozenten wirkten außerdem mit: Jörg Lesch, Gescher, für Schlagzeug/Percussion, Tobias Dalhof, Marl, für Musikgeschichte und Formenlehre, Eva Luise Roth, Köln, für Jugend- und Verbandsarbeit.
Das Prüfungswochenende war dann für alle Teilnehmer recht stressig: zwei 90-minütige Klausuren in Harmonie- und Satzlehre bzw. Musikalisches Hören, ein Kolloquium zum Zweitinstrument Schlagzeug und last not least ein Probedirigat eines Repertoirestücks und einer Neueinstudierung inklusive schriftlicher Ausarbeitung der Probe. Die Prüfungskommission unter dem Vorsitz von Bernhard van Almsick bestand neben dem Seminarleiter Hans-Günther Kölz aus externen Fachleuten: Bernd Nawrat, Arbeitsgemeinschaft Laienmusik im Landesmusikrat NRW und Volksmusikerbund NRW, Ulrich Papencordt, Landesverband der Musikschulen in NRW, und Andrea Tober, Verband Schulmusiker NRW. Außerdem konnten sich die neue Direktorin der Landesmusikakademie NRW Antje Valentin sowie die Vorsitzende des DHV NRW Isolde Alka von den tollen Leistungen und dem hohen Niveau der Teilnehmer überzeugen.
Bei der festlichen Abschlussveranstaltung im Konzertsaal der Landesmusikakademie konnten die Teilnehmer dann öffentlich zeigen, dass sie auch einen gut aufeinander eingestimmten Klangkörper bildeten. Fünf Teilnehmer dirigierten „Schwabenstreiche“ von Adolf Götz, „Patchwork“, „Air“ aus der „Irischen Suite“ von Matyas Seiber, „Melodia in la menor“ von Astor Piazzolla/Hans-Günther Kölz und „Gershwin Classics“, arrangiert von Hans-Günther Kölz. Grußworte sprachen Antje Valentin und Isolde Alka. Rückblicke wurden von den Dozenten und Teilnehmern gestaltet…
Fazit: ein beachtliches Engagement von allen Beteiligten – Teilnehmer und Dozenten – und eine eingeschworene Truppe aus praktizierenden und stellvertretenden Dirigenten von Akkordeonorchestern! |
