Die Frage „Wieviel digital tut uns gut?“ war Thema einer Veranstaltung des Berufskolleg Siegburg am 19. Juni. In einer sogenannten „Kick-off-Veranstaltung zum Erasmus+ Projekt „PLAN – Pädagogik und Lernen in agilen Netzwerken“ diskutierten die Teilnehmer über die Integrierung digitaler Medien in en Lernprozess und die berufliche Bildung. Dabei beschäftigt sich das Projekt PLAN, das im Programm ERASMUS+ Partnerschaften für Zusammenarbeit in der Berufsbildung zur Förderung ausgewählt worden war, nach Darstellung des Berufskollegs mit der Entwicklung von digitalen Lernprodukten für schülerorientierten und individualisierten Unterricht im Rahmen eines sogenannten `Design-Thinking Prozesses´.
Zahlreiche nationale und internationale Projektpartnerwaren angereist, um sich über Fragestellung rund um Digitalisierung in der Bildung auszutauschen.
Michaela Köser-Segschneider, Oberstudienrätin und Initiatorin des Projekts, moderierte über den Verlauf der Veranstaltung. Dabei sollte Ralph Sina, Hörfunkjournalist und langjähriger Korrespondent der ARD in Brüssel, von seinen Erfahrungen als Journalist in Nairobi, Washington und Brüssel berichten. Er beleuchtete einige aktuelle Themen und sorgte für tieferes Verständnis der Politik in Brüssel und des Einflusses der EU weltweit. Anschließend ging es in kleinen Gruppen im rotierenden System an unterschiedlichen Stationen weiter, in denen verschiedene Fragestellungen zu Digitalisierung in der Bildung, Mediennutzung sowie Chancen und Risiken der Entwicklungen diskutiert wurden. Nach der Vorstellung der Ergebnisse wurden im Anschluss Wünsche und Erwartungen der Teilnehmenden an den Fortgang des Projekts formuliert.
Besonders bereichernd sollen die Projektpartner die Möglichkeit gefunden haben, sich mit den Vertretern so vieler unterschiedlicher Institutionen mit verschiedenen beruflichen Hintergründen auszutauschen. Neben Lehrern aus vier verschiedenen Ländern (Deutschland, Frankreich, Italien, Schweden und Spanien) – war auch eine Doktorandin der TU Dortmund vor Ort. Zudem begleitete ein Medienpädagoge ebenso das Projekt, wie Mitarbeitende des internationalen IT Beratungsunternehmens adesso SE, des Museums König sowie des Deutschen Museums Bonn, der IHK Bonn-Rhein-Sieg, Sozialgenial (Stiftung Aktive Bürgerschaft) sowie der Europäischen Geschäftsstelle der Bezirksregierung Köln und des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung Köln und Leverkusen. Auch Schüler des Wirtschaftsgymnasiums des Berufskollegs Siegburg nahmen an dem Projekt teil Gerade den Austausch mit den Schülern sollen die Projektpartner geschätzt haben, sind diese doch schlussendlich “Zielgruppe” aller Überlegungen.
Um die zuvor theoretisch diskutierten Ideen für Mediennutzung im Unterricht praktisch umzusetzen, fanden am zweiten Tag der Veranstaltung Workshops statt, die nach Darstellung des Berufskollegs Kenntnisse zu `Design Thinking´ und agilem Management Scrum vermitteln sollten. Nach einer Diskussionsrunde zur Rolle der Lehrperson in agilen Schulprojekten durften vor allem die Lehrenden am Nachmittag kreativ werden und im Rahmen weiterer Workshops Medienprodukte wie digitale Rollenspiele, Erklärvideos und Websites sowie Podcasts ausprobieren und deren Nutzen für den Unterricht erkunden.
Köser-Segschneider zeigte sich nach Ende der Veranstaltung zufrieden mit dem Verlauf und freue sich ach eigenem Bekunden über das viele positive Feedback der Projektpartner. Sie Resümiert, dass man sich besser kennengelernt, viel gemeinsam erarbeitet und Ziele für die weitere Zusammenarbeit formuliert habe. Daher freue sie sich über den weiteren Fortgang des Projekts, wie es sich dieses weiter entwickle und auf die nächsten Treffen mit den Partnern. |
