Im Bereich der virtuellen Realität konnten in den vergangenen Jahren rasante Fortschritte verzeichnet werden, beispielsweise durch neuartige Eingabegeräte und Head-Mounted-Displays. Von diesen Entwicklungen wird in vielfältigen Branchen profitiert.
Die neuen Technologien zeichnen sich jedoch vor allem für die Bildung durch ein enorm hohes Potential aus. Schließlich existiert aktuell kein vergleichbares digitales Medium, welches eine derart intensive und direkte Auseinandersetzung mit den Lerninhalten ermöglicht. Wird VR in der Bildung eingesetzt, kann der Lernerfolg so vermutlich maßgeblich gesteigert werden.
Welche Projekte heute bereits im Bereich des Lernens mit der Virtual Reality realisiert werden und welche Chancen mit der neuen Technologie im Bildungsbereich einhergehen, zeigt der folgende Beitrag.
Chancen der VR-Technologien im Bildungsbereich
Die Technologien Virtual und Augmented Reality werden aktuell stark diskutiert. Ihnen wird für die Verbesserung des Lernens und der Lehre ein überaus hohes Potential zugesprochen. Außerdem können die virtuellen Welten genutzt werden, um vollkommen neuartige Lern- und Lehrszenarien zu realisieren.
Sowohl für Schüler als auch für Studierende und Auszubildende ergeben sich durch den Einsatz von VR-Anwendungen neue Lernmöglichkeiten. Beispielsweise müssen Schüler ihr Klassenzimmer nicht mehr verlassen, um ein spannendes Museum zu entdecken. Außerdem wird der Spaßfaktor im Rahmen des virtuellen Lernens im Vergleich zu trockenem Frontalunterricht maßgeblich erhöht.
Doch auch Studierenden, beispielsweise der Medizin, wird es durch die Virtual Reality erlaubt, ohne Gefahr wertvolle Erfahrungen im Operationsaal zu sammeln. Daneben eignet sich der Einsatz der innovativen Technologien ebenfalls im Bereich der Fort- und Weiterbildungen.
Naturgefahren mithilfe von VR bewerten
Um Naturgefahren analysieren und bewerten zu können, werden Fähigkeiten benötigt, die im Zuge eines Geowissenschaften-Studiums in der Regel ausschließlich durch praktische Lerneinheiten vermittelt werden können. Für Lehrende und Lernende bedeuten diese jedoch eine große finanzielle Herausforderung und einen immensen Aufwand.
Durch die Möglichkeiten der dreidimensionalen, immersiven Simulation, verfügt Virtual Reality jedoch über das Potential, derartige reale Erfahrungen überaus realitätsgetreu nachzubilden. Die Hindernisse bei der Vermittlung des Lernstoffs über Naturgefahren können so zukünftig überwunden werden, beispielsweise, indem im Rahmen einer Drohnenbefliegung und die Nutzung von frei zugänglichen Geodaten, dreidimensionale Modelle von Vulkanregionen aufgenommen und in einer entsprechenden VR-Lernanwendung umgesetzt werden.
Virtueller Wechsel von Festplatten
Für Lernende bieten virtuelle Lernumgebungen die Chance, in einer simulierten Praxissituation die Inhalte, die sie in der Theorie erlernt haben, ohne Risiko anzuwenden.
Beispielsweise wurde der Prototyp einer Anwendung entwickelt, welche den Wechsel einer Festplatte in einem SAN simuliert. Auszubildende und Studierende von informatiknahen Fachrichtungen erhalten so die Möglichkeit, ihr Wissen zu netzbasierten Speichersystemen auch praktisch umzusetzen. Im Zuge des Projektes wurde nach einem konstruktivistischen Lernansatz ein effizientes Bedienungskonzept und ein didaktisches Konzept implementiert.
Virtuelles Verhandlungstraining
Für den Unternehmenserfolg spielen erfolgreiche Verhandlungen eine wichtige Rolle. Ein angemessenes Training erweist sich jedoch oft als überaus kostenintensiv und zeitaufwendig, da es persönliche, wiederholte Übungen mit professionellen Agenten oder Verhandlungsführern voraussetzt.
Im Rahmen eines Verhandlungstrainings, welches die virtuelle Realität nutzt, ist es möglich, in räumlich authentischen Übungssituationen eine realitätsnahe Simulation zu schaffen. Als virtueller, automatisierter Verhandlungsagent kann dabei ein sprachlich interagierendes Dialogsystem eingesetzt werden, welches mit Interaktionsdaten aus Verhandlungsstudien trainiert wurde. Somit stellt dieses einen professionellen Übungspartner für die Trainingspersonen im Rahmen des virtuellen Verhandlungstrainings dar.
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